面前，农村小学智育领导在促进学生全面发展方面进展注重要作用，但仍濒临诸多挑战。部分农村塾校对智育爱重不及，存在“重智轻德”征象，穷乏系统的智育课程和专科师资。同期，家庭领导薄弱，家长大皆忙于生涯，穷乏对孩子念念想品德的拓荒，导致学生价值不雅造成不健全。 此外，农村塾校资源有限，智育活动体式单一，难以激励学生的敬爱敬爱。部分西席智育果断澹泊，穷乏有用的智育门径和技巧，影响了智育成果。 上海浦珠音网络科技有限公司 为升迁农村小学智育水平，应从多方面脱手。领先，加强学校智育体系成立，将智育纳入平日教